top of page

Enhancing the Curriculum for the Reality of Climate Change


During the 18 years of our program, we have carried out many transformations and improvements, including adjusting the duration of the program.


This is done to meet the changing needs of vulnerable youth after they return to their respective areas.


Most of the Batch 43 students are young people who have good potential to develop agriculture in their area. Many of them have a piece of land but they have not been able to cultivate the land. Extremely dry conditions in some areas such as NTT also makes it essential to teach dry land farming.


“This is the first experience for me,” said one of the young men. He is a farmer's son, but this is the first time he is farming with the knowledge needed to become successful. “So far all I have learnt is from what my father and his father taught him. With all the climate and other changes, that is no longer good enough.”


Currently, we are focusing on Agricultural Theory in the first 2 months, then for the last 3 months we also introduce soft skills based on volunteer teaching. Throughout we seek to share knowledge that will support their careers not matter where they choose to work.


_______


Selama 18 tahun program kami, kami telah melakukan banyak transformasi dan perbaikan, termasuk penyesuaian durasi program.


Hal ini dilakukan untuk memenuhi perubahan kebutuhan remaja rentan setelah mereka kembali ke daerah masing-masing.


Sebagian besar siswa angkatan 43 merupakan generasi muda yang memiliki potensi bagus untuk mengembangkan pertanian di daerahnya. Banyak dari mereka yang memiliki sebidang tanah tetapi mereka belum bisa mengolah tanah tersebut. Kondisi yang sangat kering di beberapa daerah seperti di NTT juga menjadikan penting untuk mengajarkan pertanian lahan kering.


“Ini adalah pengalaman pertama bagi saya,” kata salah seorang pemuda. Dia adalah anak seorang petani, tetapi ini adalah pertama kalinya dia bertani dengan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menjadi sukses. “Sejauh ini yang saya pelajari adalah dari apa yang diajarkan ayah saya dan ayahnya. Dengan semua iklim dan perubahan lainnya, itu tidak lagi cukup baik.”


Saat ini kami fokus pada Teori Pertanian dalam 2 bulan pertama, kemudian selama 3 bulan terakhir kami juga memperkenalkan soft skill berbasis volunteer teaching. Sepanjang kami berusaha untuk berbagi pengetahuan yang akan mendukung karir mereka tidak peduli di mana mereka memilih untuk bekerja.

23 views

Recent Posts

See All
bottom of page