As Batch 45 of students at the The Learning Farm (TLF) approaches their final training period, they are gearing up for a comprehensive assessment of their skills and knowledge gained throughout their time at the farm. This final phase includes a variety of competencies such as practical farming exams, oral assessments, written tests, and business pitching exercises. These activities not only serve as a culmination of their learning journey but also as an opportunity for students to demonstrate their understanding and proficiency in agricultural practices and entrepreneurial skills.
Throughout these challenging assessments, students actively engage in the series of activities with enthusiasm and dedication. While some have excelled and demonstrated high proficiency, the primary focus remains on the holistic development of each student. The exams serve not only as a benchmark for individual progress but also as a means of evaluating the effectiveness of TLF's educational methods. Ultimately, these evaluations contribute to fostering a learning environment that prepares students not only academically but also for the broader challenges they will face in their future endeavors.
_____
Saat siswa Angkatan 45 di The Learning Farm (TLF) saat mendekati periode pelatihan terakhir mereka, mereka bersiap untuk penilaian komprehensif atas keterampilan dan pengetahuan yang mereka peroleh selama berada di pertanian. Tahap akhir ini mencakup berbagai kompetensi seperti ujian praktik bertani, penilaian lisan, tes tertulis, dan latihan pitching bisnis. Kegiatan-kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai puncak dari perjalanan pembelajaran mereka tetapi juga sebagai kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman dan kemahiran mereka dalam praktik pertanian dan keterampilan kewirausahaan.
Sepanjang penilaian yang menantang ini, siswa secara aktif terlibat dalam serangkaian kegiatan dengan antusias dan penuh dedikasi. Meskipun beberapa siswa telah unggul dan menunjukkan kemahiran yang tinggi, fokus utamanya tetap pada pengembangan holistik setiap siswa. Ujian tersebut tidak hanya berfungsi sebagai tolok ukur kemajuan individu tetapi juga sebagai sarana untuk mengevaluasi efektivitas metode pendidikan TLF. Pada akhirnya, evaluasi ini berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang mempersiapkan siswa tidak hanya secara akademis tetapi juga menghadapi tantangan lebih luas yang akan mereka hadapi di masa depan.
Comments